Livros

Indicamos aqui mais alguns livros muito interessantes que falam sobre Bullying:

•"Bullying e suas implicações no ambiente escolar." Sônia Maria de Souza Pereira, ed. Paulus.*
Disponível na Livraria Siciliano

•"A face oculta - Uma história de Bullying e Ciberbullying."Maria Tereza Maldonado, ed. Saraiva.**
Disponível na Livraria Siciliano

•"Fenômeno Bullying: Como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz." Cléo Fante, ed. Verus.**
Disponível na Livraria Siciliano

•"Bullying escolar: Perguntas e respostas." José Augusto Pedra; Cléo Fante, ed. ARTMED.
Disponível na Livraria Siciliano

 Esses livros são muito interessantes, e abordam o tema sob vários aspectos, sendo que alguns são voltados para o ambiente escolar, o que possibilita mais informação e diferentes estratégias de lidar com o mesmo.

Fonte: *Revista Nova Escola n°227, ed. novembro de 2009
**Revista Nova Escola n°223, ed. junho/julho de 2010.

Até a próxima!

Equipe Procob

ABC do Bullying

Dentre os vários emails que recebemos, um muito interessante nos mostra um "ABC" do Bullying, destacando os principais sintomas.
Esta sugestão se mostra interessante para trabalhar com as crianças e adolescentes as principais características do Bullying.

A - ANGÚSTIA: Talvez um dos primeiros sinais de que a coisa não está bem. Quando você vai para escola se sentindo angustiado já é um senhor alerta para abrir os olhos e pedir ajuda.
Você pode estar angustiado por temer o que acontecerá na escola, ou então angustiado por culpa. Sim, não pensem que os alunos que agridem os colegas se sentem mesmo uns queridos por causa disso. Consciência deles também pesa, só que não mostram. Ao invés de esconder esse sentimento procurem entender de onde ele vem, e busquem ajuda p/ resolver o problema. Então p/ inicio de conversa, a angústia é um sinal de que algo não vai bem.

B - BULLY/ BULLYCIDE/ BULLYING: Nesse ABC o básico do básico é explicar bem essas 3 palavrinhas.
Bully é a palavra inglesa que deu origem ao termo bullying. Bully seria o valentão, quem comete as agressões/humilhações.
Tais ações cometidas por ele são o bullying. Por ser palavra estrangeira nem todo mundo sabe qual a pronúncia correta. É bem simples na verdade, bem como se escreve praticamente: búlin (sem o som de "g" no fim da palavra).
E falando de bullying não posso deixar de falar sobre o que é bullycide. O nome por si só já é bem sugestivo: suicídios motivados pelo bullying. É algo sério que não acontece apenas com crianças e adolescentes - pois é, adultos também correm esse risco. Pessoalmente acho que deveria ser o maior motivo do bullying ser levado a sério nas escolas. Não sei se todo mundo concorda com isso, mas p/ mim ao menos. Já li muitas histórias, conversei com muitos pais que perderam filhos assim, e é terrivel, acho pavoroso que algumas escolas nem pensem nesse tipo de coisa.

C - CYBERBULLYING: Traduzindo seria o bullying virtual. Isso acontece demais! E mais do que muita gente imagina. Tem de tudo quanto é jeito: comunidades e perfis falsos no Orkut e similares, criação de blogs/fotologs para denegrir a imagem...ou caso o aluno alvo tenha um site não poupam em escrever comentários maldosos. Invadem também MSN, E-mail, colocam videos no you tube...gente, é uma listinha medonha, mas existe mesmo tudo isso. E é tão perigoso quanto o bullying escolar. Se a pessoa sofre na escola e nem no computador encontra paz, podem ter certeza que o desespero aumenta. Então usem a internet com juízo, responsabilidade!

D - DEPRESSÃO: Uma das consequências mais frequentes do bullying é a depressão. Depressão que pode se manifestar das mais diversas formas: tristeza, apatia, agressividade, etc. Essa depressão se agrava com o silêncio. Ela surge com os atos que ocorrem na escola, algumas vezes somados a outros problemas (doença na familia, desemprego, separação dos pais), e vai aumentando com o silêncio. Mas sobre isso falarei mais tarde =]

E - EXCLUSÃO: Outra coisa bem comum no bullying, talvez uma das partes mais dolorosas, é a exclusão. Pensem bem o que é para uma criança ou um adolescente ir para a escola, um ambiente onde pelo menos teóricamente se vai para aprender e fazer amizades, e se enxergar sempre sozinho. Estudar numa turma de 30 alunos e nenhum aceitando fazer trabalho em grupo. Eu sei, são coisas que a turma faz sem pensar, indo na tal da onda, mas gente....não temos um cérebro a toa,não! Isso lá é jeito de tratar alguém? Nada justifica exclusão. Acho isso até mais covarde que as agressões fisicas.

F - FAMÍLIA: Geralmente a última a saber. E não, não vou culpar os pais. Tem gente que tem mania disso..ehehehee
Os pais são os últimos a saber porque os filhos tentam esconder ao máximo o que acontece. E como todos sabem que a adolescência é uma fase complicada, os pais acabam achando que a tristeza/agressividade são coisas da idade.
Pois digo a vocês o seguinte:por mais que sua familia tenha lá suas brigas uma vez que outra, são as pessoas que mais lhe querem bem nesse mundo. Eles precisam saber o que acontece para poder te ajudar -e sim, irão te ajudar.

G - GENTILEZA: Palavrinha pouco usada hoje em dia essa, né? Mas uma palavra que representa uma qualidade bem nobre. Sei que a gurizada gosta de falar palavrão, fazer umas brincadeiras entre amigos de gosto um tanto duvidoso, mas gentileza é fundamental. É ter educação, resumindo de forma bem simples. É oferecer ajuda a alguém que precisa, dar oi, não empurrar na fila do lanche, etc. Coisas simples mas de extremo valor...e que os alvos de bullying adorariam receber, gentileza dos colegas.

H - HUMANIDADE: Bullying é uma questão de humanidade, afinal, somos humanos. Humanos são seres conscientes, ou pelo menos deveriam ser. E o que vemos as vezes nas escolas é uma total falta de humanidade. Não só os alunos, mas professores mal-humorados, humilhados pela diretora, irritados com os pais dos alunos. Escola em primeiro lugar lida com pessoas. Antes de lidar com matérias, lida com pessoas. Se dessem ao bullying e as demais questões humanas a mesma atenção que dão ao divulgar os aprovados na faculdade federal, a situação seria bem diferente!

I - INSEGURANÇA: Adolescentes são inseguros por natureza, cada um da sua maneira: uns vestem a máscara de "sou o bom". Sim, muita gente compra a idéia e ainda aplaudem todos os seus atos. Mas "aplaudem" também pela insegurança de que se não aplaudirem virarão motivo de piada. E tem os adolescentes que não curtem fingimento, são mais tímidos...inseguros?Sim, e quem não é? E acabam aturando muito desaforo por conta da insegurança mal resolvida de alguns colegas. Sabe, a gente vê muito os jovens divididos em grupos, as famosas panelinhas. Mas cá entre nós, no fundo no fundo todos são bem mais parecidos do que ousariam assumir. Por isso não tem pq discriminar, excluir.

J - JUSTIÇA: Que humilhar alguém é injusto não preciso nem dizer,né? Já é bem obvio!ehhehe
Mas na verdade vim falar da justiça estilo "tribunal" mesmo. Caso a escola saiba do que acontece, e mesmo com os pais cobrando não tomarem uma atitude, a situação deve ser encaminhada ao Conselho Tutelar. Nos casos de cyberbullying denúnciar na polícia também é fundamental. As pessoas e instituições de ensino precisam possuem responsabilidades e devem agir de acordo com elas, e para tal as vezes é preciso chegar a esse ponto para ver resultado.

L - LEMBRANÇAS: Principalmente quando é um passado recente a gente lembra muito das coisas que ocorreram. E até mesmo quando você está na escola! Algo ruim aconteceu no dia anterior e você fica lembrando, lembrando...isso pode acontecer ate mesmo anos depois se esse sentimento não foi bem resolvido. Penso o seguinte: lembranças são recordações de coisas que marcaram nossa história. Bem ou mal padecemos em colégio e isso de alguma maneira contribuiu para que sejamos quem somos atualmente. Se a pessoa padeceu em escola e ficou anos calada, e está deteminada a esconder isso o resto da vida, ai é mais dificil. Porque o principal é a gente querer...querer mudar mesmo isso, mudar o rumo dessa história. Ser infeliz na escola não significa que o resto da vida será um tormento. Hoje tenho lembranças? Até tenho, mas não de tudo, e não de tanta coisa quanto nos meus 16,17 anos. Mas quando me vem algo daquele tempo na cabeça o que faço, ao invés de pensar "droga, não deviam ter feito isso comigo", penso "que bom que estou aqui". O que quero dizer é que podemos trabalhar com essas lembranças de forma que elas parem de nos machucar - o que não é fácil, mas é bem possível! =]

M- MACHUCADOS: A primeira ferida ocorre por dentro, na alma, na auto-estima. Algumas pessoas transferem essas feridas para machucados físicos: se cortam para "aliviar a dor". Como se com uma dor fisica pudessem esquecer,mesmo que por um momento, do sofrimento da alma. Gente, isso não ajuda em nada...ainda deixa cicatriz, um horror. Não vale a pena. Quando você sentir que quer se cortar, ao inves disso coloque no papel esse sentimento...escrevendo, rabiscando, e jogue fora. Nem preciso dizer que se chegaram nesse ponto tá mais do que na hora de pedir ajuda,né? E um alerta p/ todos isso...as vezes você vê seu amigo com uns cortes estranhos? Ele anda mais calado e tal? Sinais de alertaaaaaaaaaa! Altas doses de ombro amigo, gente! Isso salva vidas!

N- NOÇÃO: Noção de responsabilidade, do perigo que pode ser colocar um apelido maldoso, bater, perseguir um colega todo santo dia. Noção de que vivemos em sociedade e todo mundo merece seu espaço, que ninguém é mais que ninguém. As pessoas as vezes agem na onda, sem pensar...e acabam tomando atitudes completamente sem noção. E essa falta de noção as vezes resulta em coisas bem graves.

O- OMBRO AMIGO: É o que pode literalmente salvar os chamados "casos perdidos", jovens e adultos que se sentem perdidos e não enxergam mais razões para continuar vivendo. Ao invés de deixar o colega de lado, sozinho, converse com ele! Tenho certeza que se surpreenderão e formarão uma amizade sincera que durará talvez pela vida inteira.

P- PREVENÇÃO: As escolas não precisam esperar acontecer, esperar um pai vir reclamar para a diretora para tomarem atitudes. A melhor forma de combater o bullying é prevenindo que o mesmo aconteça. E como se faz isso? Informando. E não é informando só os alunos, não! Informando também professores, funcionários em geral, pais, comunidade...motivando esse pessoal todo a cuidar mais as atitudes.

Q- QUANTIDADE x QUALIDADE: Em escola rola muito isso: alguns alunos preferem ter muitos amigos a terem poucas amizades. A qualidade vai pro espaço nessa hora, como se quantidade garantisse status. Bom, um dia a escola acaba e a máscara cai, e essa galera vê que não tinha amigos de verdade. Quem sabe não está na hora de mudar esse conceito?

R- RISOS: As gargalhadas ouvidas repetidamente dia após dia destróem qualquer restinho de auto-estima que a pessoa tenta manter. Eu sei bem que a turma ri junto por medo, e que não defendem o colega p/ não se tornarem alvos de humilhações também. Mas gente, acordem. Esses risos podem ter um preço muito alto na vida desse colega. Ele é tão importante quanto você, mesmo que não lhe seja dado o devido valor. Você não gostaria de ser recebido na escola com gargalhadas, certo? Simples: se não gosta, não faça.

S- SILÊNCIO: Silêncio é o veneno que a maioria dos alvos de bullying compartilham. Por medo e vergonha ficamos calados. Não reagimos na escola e nem contamos em casa. Ninguém é de ferro e engolir tanto sofrimento não faz bem. Vergonha, como sempre digo, é a escola deixar acontecer. É uma barra muito pesada enfrentar isso zonho. Peça ajuda, se abra! O silêncio só prolonga a dor.

T- TRATAMENTO: Em casos mais sérios não basta apenas o apoio da familia. O que eu recomendo (e é opinião bem particular mesmo) é tentar primeiro a combinação de 2 coisas: terapia com psicólogo e algum curso fora da escola (música, desenho, teatro,etc). Mas ainda antes desse curso frequentar um tempo a terapia. E só de último caso, caso o psicólogo ache necessário, procurar ajuda com psiquiatra. Talvez diga isso por ter padecido no tratamento, mas a verdade, eu sempre digo isso, remédios não mudam nossa forma de pensar. Podem até acalmar os ânimos, mas não afastam os pensamentos ruins. Por isso acho uma boa terapia bem mais eficiente.

U- UNIÃO: Isso mesmoooo..união é importantíssimo! União entre os colegas da turma, entre colegas e professores, entre professores e pais, e por ai vai. Não adianta só uma professora querer trabalhar o bullying se os outros não estão nem ai e os pais nem sonham que a palavra bullying existe. E destaco aqui ainda a união entre vocês, estudantes...vocês podem mais do que imaginam. Ao invés de se acomodar, rir da desgraça alheia, se unam para mudar isso!

V- VERGONHA: Um dos motivos do pessoal não pedir ajuda é a vergonha. A situação na escola é um constrangimento, mas você não deve se envergonhar disso. Não é sua culpa. Com essa vergonha você só vai aumentar o silêncio,e ele a dor. Bora quebrar esse ciclo medonho,gente!E vergonha é a escola ver isso rolar e deixar, fingir que nada acontece. Como sempre digo, se não tiverem coragem de contar em casa, peçam ajuda de um amigo ou outro parente, mas os pais precisam saber...até psicóloga nessa hora é uma boa pedida! E se você agrediu um colega e se envergonha do que fez, olha, seu maior ato de caráter seria pedir desculpas. Se acha que não consegue, vá aos poucos tentando se aproximar desse colega, ou pelo menos passa a tratá-lo melhor.

X- Xiiiiiii, pra essa letra faltou!ehhehehe

Z- ZOAÇÃO: Bom, zoação tem dois sentidos. Um é a zoação entre amigos, pessoal brincando um monte, todos se divertindo e tal. Muito saudável isso, sem problemas! Tem gente que considera bullying uma forma de zoação. Diria que uma zoação exagerada do mal. Faz sentido...só que esse tipo de "zoação" na verdade é uma "maldição" para quem é alvo. Brincar...frase que vivo repetindo essa,hein...brincar é quando todo mundo ri. Basta um não dar risada, se prejudicar com isso, p/ ser bullying.


Agradecemos a colaboração de Vanderléia Godoy, que nos enviou o email.

Até a próxima!

Equipe Procob

Filmes

Uma forma muito interessante para se trabalhar este tema com alunos a partir do 6° ano (Fundamental II) e Ensino Médio é através de filmes.
Vamos indicar aqui algumas sugestões de filmes com sinopse, ficha técnica, classificação etária e link do trailer.
Lembrando que existem muitos filmes que tratam do assunto,  com abordagens que vão desde comédias até terror. Os que iremos indicar aqui são para serem trabalhados em sala de aula.
Os outros com uma aobordagem mais pesada e direta serão indicados em outro post.

Meninas Malvadas:
Cady Heron (Lindsay Lohan) sempre viveu viajando. Tendo vivido na África e estudado com a mãe em casa, ela pisa pela primeira vez num colégio só quando vai cursar o Ensino Médio na Escola North Shore, numa pequena cidade do Illinois. É nesse ambiente selvagem que ela tem de aprender as regras da escola até que ela cruza o caminho da líder de uma das piores espécies: a "Abelha-Rainha", que lidera o grupo de garotas fofoqueiras (e populares) nessa escola, a fria e calculista Regina George (Rachel McAdams). As duas travam um jogo de aparências quando Cady se apaixona por Aaron (Jonathan Bennett), ex-namorado de Regina.

Ficha técnica:

Gênero: Comédia
Diretor: Mark S. Waters
Elenco: Lindsay Lohan, Tina Fey, Lizzy Caplan, Rachel McAdams, Lacey Chabert, Amanda Seyfried.
Produção: Lorne Michaels
Roteiro: Tina Fey
Duração: 97 min.
Ano: 2004
País: EUA
Classificação: 12 anos

Trecho do filme Meninas Malvadas

Comentário da Equipe: O filme é muito interessante para entender o ponto de vista das meninas e como elas costumam reagir quando se sentem ameaçadas.


Nunca Fui Beijada:

Josie (Drew Barrymore) sempre foi uma aluna exemplar. O problema é que sua dedicação fez dela uma nerd, tornando-a motivo de gozação para seus colegas. Depois de se formar em Jornalismo, Josie consegue um ótimo emprego como editora, mas o seu sonho é ser repórter. Seus chefes, no entanto, não confiam no taco da garota: acham que ela é muito ingênua e boba para ser uma boa apuradora. As coisas mudam um pouco quando o dono do veículo no qual trabalha a escala para fazer uma matéria especial sobre a vida nas escolas. Para tanto, Josie terá de se passar por uma mera colegial. Essa será a chance de ela conseguir mostrar que pode ser uma boa repórter e de exorcizar alguns fantasmas da época estudantil.

Ficha técnica:

Gênero: Comédia
Diretor: Raja Gosnell
Elenco: Drew Barrymore, David Arquette, Michael Vartan, James Franco, Molly Shannon, Leelee Sobieski, Jeremy Jordan, Jessica Alba, Marley Shelton, Jordan Ladd.
Produção: Sandy Isaac, Nancy Junoven.
Roteiro: Abby Kohn, Marc Silverstein.
Duração: 107 min.
Ano: 1999
País: EUA
Classificação: 12 anos

Trecho do filme Nunca Fui Beijada

Comentário da Equipe: Este é outro filme bem interessante e aborda os traumas sofridos pela personagem principal de forma leve e divertida.


As Melhores Coisas do Mundo:
Inspirado na série de livros Mano, de Gilberto Dimenstein e Heloisa Prieto, o filme narra o período de um mês na vida do jovem Hermano (Francisco Miguez) e seus amigos, que estudam em um colégio de classe média da capital paulistana e enfrentam os dilemas característicos da adolescência: o medo de ser o humilhado da vez, os amores, a melhor amiga, a escola que emburrece...

Ficha técnica:

Gênero: Drama
Diretor: Laís Bodanzky
Elenco:Caio Blat, Paulo Vilhena, Francisco Miguez, Gabriela Rocha, Denise Fraga, Fiuk, Gustavo Machado, José Carlos Machado, Gabriel Illanes, Julia Barros.
Produção: Caio Gullane, Fabiano Gullane, Debora Ivanov, Gabriel Lacerda
Roteiro: Luiz Bolognesi
Duração: 107 min.
Ano: 2009
País: Brasil
Classificação: 14 anos

 Trecho do filme As Melhores Coisas do Mundo

Comentário da Equipe: Neste filme brasileiro lançado no ano passado, o cyberbullying é mostrado de duas formas: uma das personagens mantém um blog com fofocas; e há também a troca de mensagens comprometedoras pelo celular e a  foto de aluna em pose sensual começa a circular sem autorização. Como o filme é nacional, os adolescentes irão se identificar com as gírias e situações abordadas, despertando um interesse maior no assunto. 

**Fontes: Yahoo Cinema 
Revista Nova Escola n°223 (ed.Junho/ Julho), p.70.
Imagens: Google.
Trailers: Youtube.

Agradecimentos: Carina Ortega Ribeiro, que sugeriu o filme "Nunca Fui Beijada".

Ficam aqui algumas dicas para que em 2011 seja possível desenvolver um trabalho sobre este tema desde o início do ano letivo.

Até a próxima!
Equipe Procob

Agradecimentos

Nosso blog foi apresentado nos dias 28 e 29/10 para as turmas A e C do nosso curso de Pedagogia na Uniso (Universidade de Sorocaba).
Ficamos felizes por nossa idéia ter sido aceita e acolhida por todos os alunos.
Por este motivo, queremos agradecer aos alunos que estão nos seguindo, aos que comentaram  e enviaram sugestões ao nosso email. Todas as sugestões serão aproveitadas e o nome de quem sugeriu será citado.
Este blog é para todos nós!
Agradecemos também à Prof. Dra. Sônia Mebius, por abrir espaço em suas aulas para que este trabalho fosse divulgado.

Mais uma vez, agradecemos o apoio!

Equipe Procob

Cartilha elaborada pelo CNJ

O Conselho Nacional de Justiça elaborou uma cartilha que visa ensinar educadores, funcionários de instituições de ensino e pais a identificarem sinais de violência contra estudantes.
Abaixo está o link da cartilha para quem se interessar em baixá-la e conferir o material.

Cartilha CNJ - link para baixar

Até a próxima!
Equipe Procob

Curta "A Peste da Janice"

Este é um curta muito interessante produzido no Brasil em 2007.
Foi apresentado em diversos festivais e ganhou vários prêmios*:
Menção Honrosa ABD&C no Curta Cinema 2007
Prêmio Porta Curtas no Curta Cinema 2007
Menção especial no Festival de Cine Iberoamericano de Huelva 2007
Melhor direção no Festival de Gramado - Mostra Gaúcha 2007
Melhor Fotografia no Festival de Gramado - Mostra Gaúcha 2007
Melhor Montagem no Festival de Gramado - Mostra Gaúcha 2007

Vale a pena assistir e observar como as meninas geralmente costumam praticar o Bullying contra outras colegas de classe. 
Link do curta "A Peste da Janice"

*(Fonte: Porta Curtas)

Até a próxima!

Equipe Procob

Mais informações sobre a campanha "Barulho do Silêncio".

Para aqueles que se interessaram pela campanha "Barulho do Silêncio", divulgada neste blog, buscamos mais informações no site e soubemos que esta campanha foi lançada oficialmente dia 23 de Agosto de 2010.
E o documentário "Borboletas em Vôo" encontra-se atualmente em produção.
Para mais informações, entrem no site e ajudem a divulgar a campanha!
Bivolt Produções

Até a próxima!

Equipe Procob